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Kooperatives Lernen und schüleraktivierender Unterricht 2013

Kurs 0213-0513

Adressatinnen/
Adressaten
  • Lehrpersonen, welche das Kooperative Lernen in der eigenen Klasse anwenden wollen.
  • Personen, die die gewonnenen Erkenntnisse als Multiplikatoren an Schulen weitergeben möchten: Lehrpersonen, Fachpersonen der Schulberatung und der Praxisbegleitung, Schulleitungspersonen und schulinterne Moderatorinnen/ Moderatoren.
Lernziele Die Teilnehmenden
  • erfahren, wie mit Kooperativem Lernen der Unterricht effektiver und nachhaltiger gestaltet werden kann,
  • lernen anhand von Praxisbeispielen und Forschungsergebnissen, wie das selbstständige Lernen wirksam gefördert und die Motivation der Lernenden erhöht werden kann,
  • lernen vielfältige Methoden des Kooperativen Lernens in der Praxis kennen und können so ihr Methodenrepertoire erweitern,
  • eignen sich das Wissen an, wie das Kooperative Lernen in der Klasse und in Schulen eingeführt werden kann.
Arbeitsweise Die Weiterbildung ist nach den Grundsätzen des Kooperativen Lernens aufgebaut. Die Teilnehmenden erfahren so wie Referate, Gruppenarbeiten und Einzelarbeiten nach den Methoden des Kooperativen Lernens gestaltet werden können.
Kursleitung Ludger Brüning und Tobias Saum: Lehrer, Kursleiter zum Kooperativen Lernen und Autoren des Buches „Erfolgreiches Unterrichten durch Kooperatives Lernen“ sowie weiterer Veröffentlichungen zum Thema
Umfang 2 Kursmodule à 3 Tage
Termine Montag bis Mittwoch 11. – 13. Februar 2013
Donnerstag bis Samstag 30. Mai – 1. Juni 2013
Kosten Fr. 2200.- für beide Kursblöcke inklusive umfangreiches Material für die Praxis sowie Unterlagen für die Gestaltung von Weiterbildungen zum Kooperativen Lernen (auf CD-Rom)
Kontakt Isabelle Truniger
Dokumente

Der Kurs 0213-0513 ist ausgebucht.

Die Zahl der Teilnehmenden ist auf 48 beschränkt. Anmeldungen werden in der Reihenfolge ihres Eingangs berücksichtigt.

Rückmeldungen von Teilnehmenden aus bisherigen Kursen

«Seit dem ersten Kurs habe ich den Unterricht völlig umgestellt. Meine Schülerinnen und ich sind von dieser Methode völlig begeistert. Mir macht es wieder viel mehr Spass, zu unterrichten.»

«Diese Weiterbildung war die erste seit langem, welche ich nun auch im Schulalltag anwenden kann. Das liegt daran, dass viel mit Beispielen aus dem Schulalltag und mit dem Austausch unter den Teilnehmern gearbeitet wurde.»

«Es muss sich lohnen, in die Schule zu gehen. Diese Fortbildung hilft mir sehr, diesem Leitsatz gerecht zu werden.»

«Nicht nur die äusserst nützlichen Methoden wurden vermittelt, sondern auch die Hintergründe dazu. Somit hat sich auch mein Wissen in den Bereichen Lernpsychologie, Neurologie und Verhaltensforschung (oder Klassenmanagement) erweitert.»

«Ich habe immer wieder davon geträumt, in einer Schule tätig zu sein, wo viele Kinder oft gerne zur Schule gehen – Ich denke, mit den Kooperativen Lernmethoden ist es möglich. Ich bin voll guten Mutes.»

«Noch keine Weiterbildung in meiner 19-jährigen Berufskarriere hat meinen Unterricht so nachhaltig verändert.»


Weitere Beratungs- und Schulungsangebote zum Kooperativen Lernen:


Instrumente und Dokumente auf IQES online: