SK1
Schreibkompetenzen 1: Gute Schreibaufgaben – Wirksame Schreibförderung
Die meisten Schüler Ihrer Klasse sind motiviert, eigene Texte zu schreiben. Sie sind zudem fähig, ihre Texte selbständig und in Kooperation zu überarbeiten. Wer möchte das nicht? In den beiden Modulen zur Schreibkompetenz erhalten Sie Einblick in lernwirksame und praxiserprobte Methoden und Instrumente, die Sie unmittelbar in Ihrem Unterricht einsetzen können.
Schreiben ist eine Schlüsselkompetenz weit über die Schule hinaus. Die Vermittlung von Schreibkompetenz soll dabei über die Aneignung bestimmter Systeme und Regeln hinausgehen und auf fundiertem Praxiswissen und aktuellen Forschungsergebnissen beruhen: Schreiben lernen geht am besten, wenn konkrete und vielseitige Schreibaufgaben bewältigt werden, integriert in motivierende, individualisierende Schreibanlässe. Denn: Schreiben lernt man durch Schreiben!
Kursziele
Die Teilnehmer*innen
- kennen Forschungsergebnisse und Grundlagen zur Schreibkompetenz und nutzen dazu ein eigenes Schreibbuch.
- lernen anhand von Praxisbeispielen, wie die Schreibkompetenz im Unterricht wirksam eingeübt und gefördert werden kann.
- wissen, wie sie Schüler/innen zum Schreiben motivieren können.
- erfahren, wie sie Schüler/innen in der Schreibplanung unterstützen können.
- lernen, wie sie Schüler/innen im Schreibprozess begleiten können.
- lernen vielfältige Methoden und Aufgabenformate für das Kreative, das Kooperative und das Generative Schreiben kennen und können so ihr Methodenrepertoire erweitern
Arbeitsweise
Die Teilnehmenden lernen auf zwei Ebenen:
- Sie erproben verschiedenste Schreibaufgaben und Schreibanlässe.
- Sie erfahren selber in kooperativen Arbeitsgruppen Methoden des Kreativen, Generativen und Kooperativen Schreibens und Lernens: Gruppenpuzzle, Streifentexte, Reihum-Diabolo u.a.
- Inhalt der Partner- und Gruppenarbeiten sind didaktische Fragen zur Schreibkompetenz und zur Aktivierung von Schülerinnen und Schülern.
Durch diese Vorgehensweise ist eine intensive und abwechslungsreiche Beschäftigung mit den Kursinhalten gewährleistet.
Inhalt
- Schreiben lernen: Wie lernen wir schreiben, oder: Warum ist Schreiben nichts für Feiglinge?
- Schreibmotivation: Wie können Schüler/innen zum Schreiben motiviert werden, oder: Wie wird man zu (k)einer schreibenden Person?
- Schreibaufgaben: Was sind gute Lernaufgaben zur Förderung der Schreibkompetenz?
- Bedeutung und Einsatz von Schreibstrategien: Wie unterstützen sie Planung und Prozess?
- Schreiben im kompetenzorientierten Unterricht: Was bringt Orientierung? Wann ist Schreibförderung in der Schule wirksam? Wie können Schüler/innen beim Schreiben unterstützt und begleitet werden?
- Kooperative Methoden zur wirksamen Förderung der Schreibkompetenz: Gemeinsam, wechselseitig oder arbeitsteilig!
IQES online
Im Modul wird mit folgenden Praxismaterialien von IQES online gearbeitet:
Umfang
1 Tag, kombinierbar mit einem weiteren Modul zu einer 2-tägigen Veranstaltung