Weiterbildung "Personalentwicklung"

Während an Fachhochschulen und Schulen der Sekundarstufe II Schulleitungen bereits seit langem etabliert sind, sind im Bereich der Volksschule - interkantonal gesehen - erst seit ca. 10 Jahren geleitete Schulen ein zentrales Thema⁽¹⁾. Mit verschiedenen kantonalen Projekten zur Entwicklung teilautonomer Schulen (Schulen mit Profil, Schulen mit erweitertem Gestaltungsfreiraum etc.) hat diese Entwicklung in den letzten fünf bis sechs Jahren nun stark an Dynamik gewonnen. Waren zu Beginn Schulleitungen stark als Moderationsfunktion angelegt (z.B. als pädagogische Schulleitungen), werden Schulleitung nun zunehmend mehr mit echten Personalführungsaufgaben und -kompetenzen ausgestattet. Entsprechend ist der Weiterbildungsbedarf in diesem Kernbereich der Schulführung gewachsen.

(1) Vgl. dazu: G. Brägger: Schulleitung gemeinsam gestalten. Impulse zur Entwicklung örtlich angepasster Team- und Leitungsformen. Herausgeber: Interkantonale Arbeitsgemeinschaft Schulleitung. Luzern 1995

Kurs "Personalführung - Personalentwicklung - Unterrichts- beurteilung"

Adressaten	Das Angebot richtet sich an Schulleiterinnen und Schulleiter, die in der Phase des Ausbaus ihrer Personalführungsaufgaben sind und daran interessiert sind, ihre Führungsrolle zu reflektieren und im Sinne eines pädagogischen Leadership zu entwickeln.
Lernziele	Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer setzen sich mit den wichtigsten Grundlagen und mit praxistauglichen Instrumenten auseinander, um eine systematische Personalentwicklung und eine wirkungsvolle Personalbeurteilung zu gestalten. Sie erarbeiten entsprechend ihrer Schulsituation ein Konzept und Verfahren für die Personalentwicklung, Personalführung und -beurteilung. Sie erlangen die methodische Kompetenz, ein kompetenzorientiertes Personalrekrutierungsverfahren zu gestalten und ein professionelles Einstellungsinterview vorzubereiten, durchzuführen und zu reflektieren. Sie kennen die Teilschritte und Instrumente eines ganzheitlichen Beurteilungszyklus, der Selbst- und Fremdbeurteilung der Lehrpersonen als Teil eines unterrichtszentrierten Qualitätsmanagements verbindet. Sie lernen Instrumente für eine kriterienorientierte Unterrichtsbeobachtung anwenden und vertiefen damit ihre Fähigkeiten, Unterricht zu beurteilen. Sie erweitern ihre methodische Kompetenz, Beurteilungsgespräche vorzubereiten, durchzuführen und zu reflektieren. Sie setzen sich mit ihrer Rolle als Führungsperson auseinander und trainieren und reflektieren ihr Gesprächs- und Führungsverhalten.
Arbeitsweise	Fallbesprechungen Kennenlernen und Erproben von Feedback- und Evaluationsinstrumenten von IQES online Videosequenzen zur pädagogischen Leadership und Mitarbeitergesprächen Impulsreferate Kooperative Transferprojekte mit Projektbesprechungen Kursunterlagen für einen direkten Tranfer in den eigenen Führungsalltag
Umfang	4 Kursblöcke à 1,5 Tage
Kursleitung	Gerold Brägger
Kursort	Winterthur
Kosten	Fr. 2600.-
Kursblock 1	Personalführung und -beurteilung als Teil des schulinternen QM Handlungsfelder und Kernkompetenzen in der Personalführung und -beurteilung Konzeption einer datengestützten Personalbeurteilung und -führung Erfassungs- und Interventionskonzept bei gravierenden Qualitätsdefiziten
Kursblock 2	Ressourcenorientierte Personalentwicklung und -selektion Leistungsfelder der Personalentwicklung Einsatz von Ressourcenprofilen Standort- und Zielvereinbarungsgespräche Begleitung von Lehrpersonen in kritischen Berufsphasen Austritt, Kündigung und fairer Abschied
Kursblock 3	Kriterienorientierte Unterrichtsbeurteilung Einsatzmöglichkeiten und Grenzen der Unterrichtsbeurteilung durch die Schulleitung Unterrichtsqualität und Kompetenzen guter Lehrpersonen Instrumente für die Unterrichtsbeurteilung (aus IQES online) Datengestütztes Feedback
Kursblock 4	Mit Beurteilungsgesprächen Lehrpersonen führen Zielsetzungen, Vorbereitung des Beurteilungsgesprächs Führen mit Gesprächen – Führen in Gesprächen Kommunikations- und Konfliktlösemodelle Nachbereitung
Weitere Infos	Alle Kursblöcke sind handlungsorientiert und ergänzen sich gegenseitig. Die Bedürfnisse und Ressourcen der Teilnehmenden werden aufgenommen und gegenseitig fruchtbar gemacht. Praxiserprobte Instrumente und Materialien von IQES online werden eingeführt und können für die eigene Führungssituation angepasst werden. inkl. Abgabe eines Dossiers zur Personalführung, Personalentwicklung und Unterrichtsbeurteilung (mit Konzepten, Verfahren und Instrumenten)
Anmeldung	Koordinierte Anmeldung von bereits vernetzten Schulleitungspersonen (aus Intervisionsgruppen, Städten und Kantonen) ist empfehlenswert, da dann eine transferorientierte Arbeitsweise an gemeinsamen Lernprojekten umso besser möglich ist. Kursgruppen zwischen 8 und 14 Personen. Einzelanmeldungen sind auf Anfrage möglich.
Literatur	Gerold Brägger/ Beat Bucher: Ressourcenorientierte Personalentwicklung. Integrierte Gesundheits- und Qualitätsförderung als Führungsaufgabe der Schulleitung. In: Brägger, G./Posse, N./ Israel, G. (Red.): Bildung und Gesundheit. Argumente für eine gute und gesunde Schule. h.e.p.-Verlag, Bern 2007
Anmeldung	schulentwicklung.ch GmbH Gerold Brägger Tellstr. 18 8400 Winterthur Email: info@schulentwicklung.ch Tel. 052 202 45 66